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第五章 相见在冬季（第6页）

可是，你的论文怎么会那么少呢？”

林南道：“叶老师说，不要为了写论文而去写论文，我也实在找不到科研的方向。”

冯鹤立道：“师弟，我倒是可以给你一个建议。”

林南大喜，急忙道：“太好了，我一直都在为这件事情苦恼呢。”

冯鹤立道：“正如叶老师所说的那样，很多人都是为了写论文而去做科研，结果却很难找到方向，所以才不得不去重复别人的东西。

我的建议是将思维反过来，就是你先要去思考想要达到什么样的目的，然后再从目的去反推实验需要进行的步骤。”

林南疑惑地问道：“目的？然后反推？”

冯鹤立点头道：“就好像你想要做好微创手术的训练一样，你首先考虑的是如何让自己的双手尽快适应微创视野以及机械臂的操作，然后就因此想到了使用长竹筷的方法。”

林南顿时明白了，苦笑着说道：“可是，我现在并不知道我需要达到的目的究竟是什么啊。”

冯鹤立道：“这就是你自己的问题了。

接下来你要学会思考，在临床实践的过程中去寻找到问题，然后想办法去解决那些问题，与此同时，即使是当你已经找到了比较合适的方法之后还需要不断进一步去思考：除此之外还有更好的办法、其中的步骤还可以简化吗？像这样不断思考并寻找出有效解决方法的过程，就是最好的科研模式。”

林南若有所思。

冯鹤立继续说道：“不过一定要注意，在这个过程中，你还要去大量搜索相关的医学文献，主要是看同样的问题是否已经有人介入甚至解决，从而保证你的科研项目的独一性。

这一点非常重要，否则的话你很可能会在不知情的情况下做了无用功。”

林南仔细想了想，点头道：“我明白您的意思了，不过这首先要能够发现问题才行。”

冯鹤立道：“是的。

如果我们回过头去看现有的大部分科学发明就会发现，发明者大多都是经历了这样的过程。

举一个简单的例子说吧，铅笔上那个橡皮头的发明，发明者最开始是发现铅笔和橡皮分开使用是一件很麻烦的事情，这才灵机一动将这两种东西放到了一起。

再比如导师的其中一个创新，他首先是在无数次的手术中看到病人的臂丛神经损坏后导致不可恢复的残疾，于是就想，可不可以寻找到可以替代的神经呢？接下来他就开始深入研究人体里面是否存在着相对闲置的神经。

后来他不但找到而且还移植成功了。”

林南叹息着说道：“这可是需要天赋的。”

冯鹤立点头道：“那是当然。

因为我们很多人在看到很多问题的时候往往会认为是理所当然，或者是知难而退，所以，发现问题本身就是打破常规，解决问题更是需要超强的智慧。”