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第16章 少年说世界那么大我想去看看（第3页）

心里默默立下誓言，王东来缓缓走上了主席台，接过了高音喇叭。

一开口，就让下面的老师们面色一变。

“昨晚，教导主任说让我国旗下演讲，我原本不想来的。”

底下哗然一片，学生更是在哗然之后，就变得亢奋起来，因为他们能听得出来，接下来可能会有热闹看了。

果然。

“大家安静一下，其实老师已经给了我一个演讲主题，可是当我刚才准备上台的时候，我把它撕了，因为我觉得冠冕堂皇的话，并没有什么意思，我只想给大家讲一讲我的真实想法。”

听到这里，原本有些担心的老师，默默地松了一口气。

而孟芳更是长长吐出一口浊气，脸上还挂着一丝薄怒。

“大家应该都不知道我们国家有多少个省市县村吧，我知道。

省级行政区有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，合计34个省级行政区。

地级行政区有293个地级市、7个地区、30个自治州、3个盟，合计333个地级区划。

县级行政区有977个市辖区、1301个县、394个县级市、117个自治县、49个旗、3个自治旗、1个特区、1个林区，合计2843个。

乡级行政区有8984个街道、21389个镇、7116个乡、966个民族乡、153个苏木、1个民族苏木、2个县辖区，合计38602个。”

“听到这里，可能会有人说这不重要，卷子上又不考，和我们又有什么关系。”

“可是真的和我们没有关系吗？祖国的大好河山，960多万平方公里的疆域，北边的草原、雪山，南方的热带海岸，西边的西藏高原，东边的城市经济带，这些场景，难道大家就不想去看看吗？”

“不瞒大家，我想去看看！

我想攀登珠穆朗玛峰去看看世界第一高又有多高，我想要深潜海洋深处，去看瑰丽神秘的海洋深处藏有多少奇观，我想去草原上策马奔腾，我想去乘坐航天飞机，飞上太空旅行。”

“当我们在背单词的时候，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面；当我们算数学时，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空；当我们晚自习时，北极的夜空散漫了五彩斑斓；当我们在虚度光阴的时候，横断山脉的雾凇正在山间飘绕；当我们在上课出身发愣的时候，青藏高原上的雄鹰正穿梭云端俯视苍生；当我们在戏耍打闹的时候，尼泊尔的费瓦湖上正荡起阵阵涟漪。”

“这个世界很美好，也很残酷，有我们穿着布鞋走不到的路，有我们待在小县城里永远见不到的人，有我们喷着香水也闻不到的空气。”

“但是，我们别着急，在我们为自己未来踏踏实实地努力时，那些我们感觉从来不会看到的景色，那些我们觉得终生不会遇到的人，正一步一步向我们走来。”

“世界那么大，大家难道不想去看看吗！

？”

说完之后，王东来径直走下，将高音喇叭递给了站在一旁的教导主任。

操场上安静了片刻，接下来便是冲破云霄的如雷掌声。

就连那些老师们，一个个也是眼睛放着光亮，情不自禁地鼓起了掌。

这一刻，在场的四千多人感觉自己永远无法忘记这一幕。

在国旗下，一个少年用着略显煽动性的语言，勾勒出一副宏达壮阔的世界，引诱着所有人的心思，像是一个恶魔，可是他的身上却散发着金色的光辉。

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