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第 32 章（第1页）

老师甚是欣赏他们。

同学们学唱五遍以后，老师让同学们清唱两遍，接着又让江文、许武和郭华三个人小合唱。

许武语数英等学科学习不行，体育、美术和音乐却表现不错，名列班上前茅。

三个人放松地、大声地和专心地唱着：

“月亮走我也走，我送阿哥到村口，到村口。

阿哥去当边防军，十里相送难分手，难分手。

噢，天上云追月，地下风吹柳。

月亮月亮歇歇脚，我俩话儿没说够，没说够。

月亮走我也走，我送阿哥到桥头，到桥头。

阿哥是个好青年，千里边防显身手，显身手。

噢，晚风悠悠吹，小河静静流，阿哥阿哥听我说，早把喜报捎回头，捎回头，捎回头。”

三个人唱完歌，徐春表扬他们三个，说：“这首歌虽然较适合女生唱，但是，三位男同学唱得不错，节奏合拍，基本没有跑调，声音也较好。

他们可以说是班上唱歌较好的同学。

你们高三（2）班的林如唱歌唱得最好。

对于唱歌，你们这一届，我最欣赏她。”

唱完一遍又一遍的歌，许武和郭华等渐渐地放松起来。

唱歌可以调节心情，缓解压力，说得真不错。

他们唱着，唱着，投入在音乐美好的旋律里，唱得自我陶醉，与音乐结为一体，忘记时间的流逝。

不久前，他们四人可以说是“丑小鸭”

，只是，现在他们是“音乐的天使”

，是老师眼里的“春芽”

，正在蓬勃生长。

紧接着，音乐老师徐春说：“我们来复习几遍前几天学的《我的小太阳》，你们先听我唱歌曲一遍，注意别跑调，别唱得撕心裂肺似的，别喊破喉咙，注意节奏，注意音准。

然后你们跟着琴声伴奏演唱。

同学们注意，声音要放出来，不要憋在喉咙里，你们尽管大声唱，千万不要像有气无力一样。”

徐春用洪亮的嗓音演唱着《我的小太阳》：“看那天边的星星啰，天边的星星啰，那是你爸爸的帽徽在闪耀，帽徽在闪耀。

瞧那弯弯的月牙啰，弯弯的月牙啰，那是你爸爸在望着咱们微笑，望着咱们微笑。

……噢，噢，睡吧我的好宝宝。

噢，噢，噢，睡吧我的小太阳，噢，噢，睡吧我的好宝宝，睡吧我的好宝宝，睡吧我的好宝宝，睡吧，我的好宝宝。”

同学们听完，只觉得是一种享受，老师的歌声真是好听，几乎好像明星演唱的一样。

徐春说：“这首歌由于是前几节课教的歌，大部分同学已经基本懂得唱。

我说‘唱’字时，你们就开始唱。”

老师谈完前奏，说：“唱。”

同学们紧紧跟着钢琴的伴奏，开始唱起来。

江文和许武声音较大，比较突出。

徐春依次对他们俩点头微笑，表示赞赏和肯定。

同学们唱完一遍后，徐春说：“老师觉得江文和许武唱得较好，现在让他们俩一起合唱一遍，同学们说好吗？”