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“路满学弟,我打听了一下,种老师确实批过两个照相项目,允许他们进校园运营。”
创业中心的郑豪,没过多久给路满了回复。
“不过,这两个人的情况都很特殊,是种老师确定他们赚不到钱,才肯批下的。”
“一个是家里有钱,喜欢捣鼓摄影,玩票一样地弄了个摄影工作室,租了房间,买了机器。”
“一看他是那种扶不上墙的料,对四家照相馆确实没什么威胁。”
郑豪描述起这个有资本败家的学生来,语气羡慕中也带着些酸。
果不其然,这个人没什么商业头脑,自诩自己的技术比其他照相馆好,照片的定价居然定得比其他四家都高。
这还能有顾客就有鬼了,那间工作室,最后沦为他摆放自己器材和镜头的私人仓库与货架橱窗。
“另一个是思政院的,缺了学分的学生,需要报一个省级创业项目,随便刷个获奖,能加一学分。”
“种老师一看,他写的商业计划书很不切实际,根本无法落地实践,只是去混个书面奖项。
为了让学生顺利毕业,也就批了。”
王学爱点点头:“卡人学分,不让人毕业,那可是比断人财路更严重的,逼急了搞不好拿刀捅了你。”
“不批的话,风言风语也会比较多。”
郑豪也有些看不惯种老师为己牟利的作风,如此说道。
王学爱问道:“种老师在你们学院,风评比较差么?”
“怎么说呢,他倒是不主动招惹是非。”
郑豪评价道,“可是,别的大学讲师开奥拓,他开奥迪,你想不招人背后说闲话都难。”
“明白了,谢谢学长解惑。”
路满谢道。
“你是朝晖的学弟,所以我和你说的有点多,不要和外人透露啊,背地里议论我部门的挂职老师,被人知道了也是件难做的事……”
“学长放心,这是肯定的。”
目送郑豪去别处和其他学生聊天了,这位种老师手下的学生,创业中心的学生干部,提供的情报很有价值。
路满消化一下他带来的信息。
在学校开展活动,得遵从学校的规则。
现在如果在校园内开展一寸照的生意,要解决两个难题,一是通过种老师在创业中心的盖章审批,二是被他审批完后的项目还能赚到钱。
为什么在学校创业?
首先是省钱省资源,赵家全老师管着的单反相机,经常被研究生们拿去拍私活,他这个老师自己也接了不少外面的商单。
实验楼里面又有不少闲置的教室,平时自然不能租给学生或者外面的商户,但如果理由充分,向相关管理者申请,短期借来使用不成问题,这房租就是一大节省了。
不然,路满查过现今的物价,一台尼康100d单反相机,一万元起步;而校园旁边的店面门头租赁价格,即使是几个平方的小早餐铺子,也是他承担不起的。
帮赵家全尽心尽力解决漂流广告的难题,有了他的人情。
这方面便一路畅通了,熟人见面好说话的道理,放在象牙塔内也行得通。
尤其是找学校相关的老师牵线搭桥这点,本来以为需要球队中的新闻院学长帮忙张罗结识,没成想一来就遇到赵家全带的广告班,一来二去就加快了认识学校教师的步骤。
其次是市场不用愁,如果工作室和其他四个照相馆一样场地设在校外,学生只能被动上门消费。
但倘若在他们校内,上下学的附近,就有一个快捷迅速的一寸照工作室,又是处在最近学信网要求提供照片的硬性需求风口上,很多学生会乐意直接就近解决消费的。
最后是社群传播的优势。
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